| 2040841204 |
Unitats didàctiques integrades (UDI) |
| 2019-2020 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
17/10/2019 - 12/3/2020 (5 hores) de 17:00h a 19:30h |
| |
ESC Margarida Xirgu |
| |
c. Torí/Pelai (Badalona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Badalona
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
La unitat didàctica integrada (UDI) pretén ser una resposta eficaç a la necessitat de construir un currículum integrat que facilite l’aprenentatge de les competències bàsiques. En aquest model de programació es poden acoblar eficaçment els nivells d’integració que afavoreixen l’aprenentatge de les competències bàsiques i, a més, s’aconsegueix un equilibri entre els seus elements constitutius, com ara “concreció curricular”, “transposició didàctica” i “valoració dels aprenentatges”.
La finalitat de l'activitat és comptar amb una assessorament per programar Unitats Didàctiques Integrades (UDI) i aplicar-les amb els alumnes.
|
| | |
| Objectius |
Dotar als docents d'un recurs pràctic destinat a l'elaboració d'Unitats Didàctiques Integrades per a la inclusió. Una UDI orienta, des del moment del seu disseny inicial, l'adequació de cadascun dels elements de la seqüència didàctica a les característiques de tot l'alumnat d'un grup.
|
| | |
| Continguts |
- Disseny de la UDI
- Desenvolupament d'una UDI
- Avaluació d'una UDI
- Les UDI dins del PEC
|
| | |
| Formador/a |
Enric Surís Jordà
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l'activitat formativa.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata.
|
| | |
| E-mail |
crp-badalona@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
17/10/2019 |
1700 |
1930 |
| Sessió 2 |
dijous |
12/03/2020 |
1700 |
1930 |
|
| | |
